EGR07 (Mayo 2015)

• Editorial
• 00 Editorial: EDUCACIÓN GLOBAL Y VALORES NACIONALES: SU PAPEL EN CONTEXTOS RADICALES Y EXTREMISTAS.
• Artículos
• 01 El IMPACTO DE LOS “PARTENARIADOS INTERNACIONALES ENTRE COLEGIOS” (PIC) SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA. UGANDA, UN ESTUDIO DE CASO.
• 02 EL AULA COMO ESPACIO DE APRENDIZAJE GLOBAL. EL MUNDO COMO AULA PARA EL APRENDIZAJE TRANSFORMADOR: Doce pistas y una óptica.
• 03 SINERGIAS – LA CREACIÓN DE UNA REVISTA CIENTÍFICA DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO A PARTIR DE UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO COLABORATIVO
• Informes
• 04 Reseña: Avril Keating (2014) . EDUCATION FOR CITIZENSHIP IN EUROPE. European Policies, National Adaptations and Young People´s attitudes.
• 05 Reseña: Konsue Salinas Ramos (2014). ACERCANDO LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO A LA ESCUELA. Una mirada internacional, una mirada local.
• 06 Reseña: Ochoa M.D. y Torres M.P. (Coords.) (2014). EVALUAR LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO. APRENDIENDO DE NUESTRAS EXPERIENCIAS (Proyecto Queirón).
• 07 Artículo Invitado: APRENDIENDO SOBRE LOS EFECTOS DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Hacia un monitoreo y evaluación centrada en el aprendizaje
• EGR07 Número Completo- Mayo 2015